Pengukuhan Pengurus KKM dan MGMP MTs Tuban 2 Sekaligus Review Kurikulum Tahun Ajaran 2025/2026

Selasa (22/7/2025), MTs Negeri 2 Tuban menjadi tuan rumah kegiatan penting berupa Pengukuhan Pengurus Kelompok Kerja Madrasah (KKM) dan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) MTs Tuban 2, yang dirangkai dengan agenda review kurikulum madrasah tahun pelajaran 2025/2026.

Acara ini dihadiri oleh para kepala madrasah, wakil kepala bidang kurikulum, guru perwakilan MGMP, pengawas madrasah, serta pejabat dari Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tuban. Pengukuhan pengurus secara resmi dilakukan oleh Kepala Kantor Kemenag Tuban, Umi Kulsum.

Dalam sambutannya, Umi Kulsum menyampaikan apresiasi yang tinggi kepada para pengurus KKM dan MGMP. Ia menegaskan pentingnya peningkatan kualitas madrasah yang berawal dari peningkatan kompetensi para pendidik. “Pengurus MGMP harus mampu merancang program-program strategis, termasuk untuk mendukung prestasi siswa dalam ajang lomba. Harus ada kolaborasi antarguru dan antarmata pelajaran. Inovasi juga menjadi hal mutlak,” tegasnya.

Ketua KKM MTs Tuban 2, Ali Maghfur, dalam arahannya mengajak seluruh kepala madrasah dan guru untuk memperkuat sinergi. “MGMP harus menjadi wadah yang aktif dan produktif. Kita harus saling mengisi dan saling mendukung untuk kemajuan bersama,” ujarnya.

Plt. Kasi Pendma Kemenag Tuban, Lukman Hakim, juga memberikan arahan penting terkait tantangan dunia pendidikan masa kini. “Ada banyak perubahan yang harus kita sesuaikan, terutama dalam cara memperlakukan peserta didik. Hal yang dulu dianggap biasa, sekarang bisa diperkarakan secara hukum. Kita harus lebih cermat dan bijak dalam menjalankan peran sebagai pendidik,” ungkapnya.

Sementara itu, pengawas madrasah, Abdullah Ulil Albab, menyampaikan pesan inspiratif kepada para kepala madrasah dan guru. Ia mengutip pepatah, “Nahkoda yang tangguh tidak pernah lahir dari laut yang tenang.” Ia menekankan bahwa kepala madrasah harus memiliki ghirroh atau semangat juang yang tinggi. “Guru yang terbaik adalah yang mampu menciptakan inspirasi bagi peserta didiknya,” pungkasnya.

Kegiatan ini ditutup dengan sesi review kurikulum oleh tim pengembang madrasah, dengan penegasan bahwa pedoman implementasi kurikulum tetap mengacu pada KMA 450 Tahun 2024, namun menggunakan pendekatan deep learning untuk menjawab tantangan zaman. (Qom)